Сайт «Мир поздравлений» - это сайт, где можно найти и скачать бесплатно поздравления, тосты, стихи, конкурсы и сценарии на день рождения, на свадьбу, к юбилею и другому, любому праздничному дню бесплатно!

Поздравления, тосты, сценарии 2017 » Другой сценарий скачать бесплатно » Сценарий для юношей 8-10-х клаccов "Как стать Геркулесом?" - спортив


Поиск - Найдите своё поздравление!
 






Сценарий для юношей 8-10-х клаccов "Как стать Геркулесом?" - спортив

Интересная статья? Поделитесь ей с другими:



Сценарий для юношей 8-10-х клаccов "Как стать Геркулесом?" - спортивный сценарий
Зал оформлен под исторический музей.
Звучит музыка (сиртаки).


Экскурсовод: Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас в нашем историческом музее. Перед нами экспозиция V века до нашей эры. Ярчайшим представителем того времени был Поликлет - мастер бронзовой скульптуры, создавший статую юноши-копьеносца "Дорифора". Перед вами римская гипсовая копия с бронзового оригинала Поликлета. Лицо у юноши спокойное, классически прекрасное.Обратите внимание на другую скульптуру. Она находится за занавесом, потому что поступила к нам только что с реставрации. Это подлинный экспонат Геркулеса - римского Геракла, совершившего 12 подвигов. Но что это? Куда девалась скульптура?

Медуза Горгона: Кончилось время Геркулеса! Пришло время тварей дрожащих. Постамент будет пуст, потому что среди вас нет достойного сего места. Слабаки?

Экскурсовод: Геркулес был не только сильным человеком, он был гармонично развитым. Когда мать его узнала, что ему предстоит совершить 12 подвигов, она дала ему разностороннее воспитание: его учили читать, писать, петь и играть на кифаре. Медуза Горгона, мы попробуем доказать тебе, что и в ХХI веке есть гармонично развитые юноши, достойные звания Геркулеса.
Самое первое правило этикета, которое мы запоминаем с первых дней, - это приветствие.

1-й подвиг: "Сложная наука - приветствия"
Каждый участник игры получает задание:
Показать три жеста, которыми пользуются люди разных стран в момент приветствия (рукопожатие, поклон в пояс, помахивание рукой, реверанс).
Назвать три словесных приветствия (здравствуйте, чао, салют, привет).
Рассказать, что означает слово "Здравствуйте" (пожелание здоровья, успехов).
В школьном коридоре разговаривают учителя. Среди них вы увидели своего классного руководителя и, проходя мимо, вежливо поздоровались: "Здравствуйте, Игорь Семенович". Правильно ли это? (Надо просто сказать "Здравствуйте").

2-й подвиг: "Правила поведения"
Где бы человек ни находился, он не может вести себя так, как ему хочется. Существуют писаные и неписаные правила поведения, которые объясняют, КАК НУЖНО себя вести в том или ином месте. Одни правила поведения предназначены для тех, кто посещает театр, другие - для тех, кто идет в горы, третьи - для тех, кто находится в историческом музее. В правилах обычно разъясняется, что категорически нельзя делать в указанном месте, что нежелательно делать и что можно делать, но обязательно соблюдая технику безопасности. Сочините правила поведения для человека, оказавшегося в необычном месте, а именно:
в собачьей конуре;
на летающей тарелке;
на мачте Останкинской телебашни;
в гостях у Медузы Горгоны.
А сейчас мы переходим к следующему экспонату.
Этот экспонат ХII века нашей эры. Фигура превосходно построена, под плотной одеждой и под кольчугой ясно чувствуются формы тела. На голове у него норманнский шлем, в руках - бердыш. Особенно удалось скульптору передать индивидуальные портретные черты лица.


3-й подвиг: "Бодибилдинг"
Очень популярное в последнее время слово "бодибилдинг" означает "телостроительство". Иными словами, бодибилдинг - это система упражнений по развитию мышц с использованием специальных приспособлений. К этим приспособлениям относятся гантели, штанги и целый арсенал всевозможных тренажеров. Увы, многие не могут заниматься бодибилдингом как раз из-за отсутствия тренажеров, точнее - из-за отсутствия денег на их покупку. В этом случае можно порекомендовать будущим культуристам заменить тренажеры какими-нибудь подручными материалами. Только надо знать, как тот или иной предмет может быть использован для развития мышц. Подумайте и покажите, как могут быть использованы в бодибилдинге поднос, ведро, банка, бутылка с водой, сковорода, чайник, скалка, кастрюля, молоток, швабра.

4-й подвиг: "Новые боевые искусства"
Во все времена у мужчин ценилось умение драться без оружия. Сегодня существуют сотни школ боевых искусств, и каждая из них специализируется на ударах определенной частью тела. Представьте, что недавно появился ряд новых школ. Покажите, как идет подготовка бойцов в этих школах, если известно, что главные удары сторонники нового единоборства наносят животом, плечом, мизинцем, подбородком, тем местом, на котором человек сидит, локтем.


5-й подвиг: "Угадай танцевальную пластическую композицию"
Посмотрите, пожалуйста, танец, который исполнят девочки, и скажите, чему он посвящен. Попытайтесь выразить свое отношение ответным танцем.

6-й подвиг: "Не курил бы с детства дядя, был бы сильный и большой"
Историческая справка. Курение табака является одним из "молодых" пороков. В 1498 году Христофор Колумб, ступив на землю Америки, получил в дар от аборигенов душистые листья многих растений, среди которых был и табак. К нам, в Россию, табак был завезен Петром I. Очаровавшись этой диковинной заморской идеей - вдыхать дым, - он стал активно вводить ее в стране. Российским подданным было приказано курить. Сам Петр I, злоупотребляя этой вредной привычкой, подорвал свое здоровье. (Защита агитплаката против курения: "Корабль пиратов в поисках новой жертвы").

7-й подвиг: "За" и "против"
Защита собственной точки зрения. Умение во всем видеть не только плюсы, но и минусы.
1. Использование пестицидов.
2. Строительство завода по переработке макулатуры в лесу за городом.
3. Использование в одежде только натуральных материалов (кожа, шелк и т.д.).
4. Ранний брак.

8-й подвиг: "Умей за себя постоять"
Любой обаятельный и к тому же привлекательный юноша часто подвергается негативному воздействию окружающего мира. А умеет ли он противостоять этому? Необходимо дать достойный ответ в различных ситуациях.
1. "Дай списать".
2. "Давай до утра в баре потанцуем".
3. "Если ты ответишь на "5" - пожалеешь!".
4. "Давай из дома сбежим и попрошайничать начнем".

9-й подвиг: "Попробуй отгадай"
(Из опыта подготовки войск спецназа)
1. Вы находитесь на краю скалистого обрыва. Единственный путь сохранить жизнь и выполнить поставленную задачу - подняться вверх по мокрым, покрытым мхом скользким скалам. Каким из трех предложенных вам способов вы попытаетесь это сделать:
а) босиком; б) в обуви; в) в носках?
2. В течение нескольких дней вы двигаетесь в заснеженном лесу и по покрытой снегом равнине. Яркий солнечный свет, отражающийся от него, сильно раздражает глаза. Что вы будете делать:
а) продолжать движение, не беспокоясь о глазах;
б) смажете кожу вокруг глаз древесным углем, пеплом сожженной бумаги, шоколадом;
в) сделаете из подручных материалов тонкую маску (очки) с двумя отверстиями по размеру глаз в виде знака "плюс"?
3. Передвигаясь по тонкому льду озера, вы внезапно попали в холодную воду. Достигнув берега, будете ли вы:
а) освободившись от мокрой одежды, прыгать, пока не согреетесь;
б) некоторое время кататься по снегу в мокрой одежде;
в) прыгать в мокрой одежде?
4. Вам предстоит совершить длительный переход. Далеко от конечного пункта вы обнаружили потертости на ногах. Как вы поступите:
а) протрете подошвы обуви бензином;
б) намочите носки водой и наденете обувь;
в) наденете носки наизнанку;
г) наденете обувь на босую ногу?

10-й подвиг: "Любимое блюдо Медузы Горгоны"
Сейчас, дорогие юноши, вам нужно попробовать некое блюдо. И на пробу, по запаху и зрительно определить, какие витамины есть в этой еде, полезна ли она, на что благотворно влияет.

11-й подвиг: "Оранжевый галстук"
А сейчас - задание для джентльменов со вкусом.
Подвиг заключается в том, чтобы научить нас всех, как правильно завязывать галстук и подбирать его под костюм.

12-й подвиг: "Музыкальная пауза"
Молодые люди так обаятельны в этих галстуках, что хочется им преподать небольшое музыкальное воспитание. Ваша задача - грамотно пригласить даму на танец.
(Спина ровная, левая рука за спиной; шаг правой ногой в правую сторону, поклон одной головой; правая рука подается даме (приглашение на танец); с правой ноги - провести даму по залу; провести даму до ее места, поклон, как вначале, и правой рукой усадить даму на ее место).


Жюри подводит итоги, награждение победителей. Главный победитель занимает постамент Геркулеса. На голову ему надевают лавровый венок.

Автор: И. АЛТУХОВА, заведующая эколого-краеведческим отделом Дома творчества детей и юношества, Сергиев Посад, Московская область, "Сто друзей", #12-2002








Поздравление на тему: Сценарий для юношей 8-10-х клаccов "Как стать Геркулесом?" - спортив



Посмотрите похожие поздравления, тосты, стихи, конкурсы и сценарии:


Разговаривают случайные попутчики:...

Разговаривают случайные попутчики:
- У вас есть дети?
- Да, сын.
- Сын это хорошо. А скажите, он курит?
- Да что вы...
- Это великолепно! Сами знаете, табак - это яд!
- Да уж точно...
- Простите, а в карты он играет?
- Ну что вы...
- Вам очень повезло! У вас чудесный парень! Таких сейчас редко встретишь... А сколько ему лет?
- Да уже... полгода!
Теперь обратимся к имениннику. Он тоже не курит, не играет в карты, хотя уже стал вполне самостоятельным юношей. Вот таких, действительно, редко встретишь! Хочу пожелать ему больших успехов в будущей жизни!



Он был тихим и замкнутым юношей. Простояв с полчаса около дома, где...

Он был тихим и замкнутым юношей. Простояв с полчаса около дома, где жила его возлюбленная, он увидел, как дверь внезапно открылась и перед ним очутилась женщина, окинувшая его суровым взглядом. - Кого вы здесь ждете? - спросила она. - В... вашу дочь, - испуганно ответил он. - В таком случае лучше проваливайте отсюда, - сказала она. - Вы никак не подходите для нашей дочери. Когда ее отец ухаживал за мной, и я вдруг не вышла на свидание, он перебрался через садовую ограду, задушил собаку, выставил окно, запер моего отца в комнате, надел мне на палец кольцо и сказал, что мы сейчас же обвенчаемся. Вот какого мы бы хотели жениха для нашей дочери. Так поднимем бокалы за смелых и ловких джигитов!



Сценарий свадьбы - сценарии выкупа невесты


Сценарий свадьбы - сценарии выкупа невесты

День первый
По сложившейся традиции свадьба начинается с выкупа невесты. К назначенному времени жених со своими друзьями приезжают к дому невесты, где их уже ждут подружки невесты. Невеста спрятана в доме. Прежде чем вести невесту под венец, жених должен войти в дом и взять свою любимую, но сделать это не просто, поскольку предстоит ему пройти испытание и доказать свою любовь.


Автор: Константин


Сценарий "Колобок на новый лад" - сценарий день рождение

Сценарий "Колобок на новый лад" - сценарий день рождение

СЦЕНА 1
На ширме появляется бабушка - бегает, суетится.

Бабушка: Что же делать, как же быть,
Что же внучке подарить?
Ведь у Машеньки моей
Нынче день рождения.
Подарю я Машеньке
Баночку варенья.
Ой, а может быть грибков?
Иль соленых огурцов?

Рассказчик: Нет, бабушка. Я знаю, что подарить твоей внучке.

Бабушка: Что же, что? Говори скорей!

Рассказчик: Колобка

Бабушка: Да где ж его взять?

Рассказчик: Испечь

Бабушка: Из чего?

Рассказчик: Из муки

Бабушка: Да нет муки-то!

Рассказчик: А ты по сусекам поскреби, по амбару помети, авось горсти две, да и наберется!

Бабушка: Ой, и правда, побегу, поищу-ка я муки.

Рассказчик: А мы, ребята, сейчас старенькой бабушке поможем, нальем молочка, насыплем муки, да и замешаем тесто (в деревянной миске, деревянной ложкой. Месит тесто (бутафорское). Кладет тесто на ширму. Ну вот, бабушка придет, а тесто уже готово!
Бабушка выбегает, высыпает муку на тесто, удивляется:

Бабушка: Я несу, несу муку,
Тесто я месить начну,
испеку я колобок,
и подарочек готов!
(тесто кладет на лопату и несет в печь)
На лопату положу
В печь его я уложу,
Пусть румянятся бока,
Ну, а я посплю пока! (уходит)

СЦЕНА 2

Машенька: Нет праздника чудесней, Тра-ля-ля-ля,
На День рожденья придут ко мне друзья!
И старенькую бабушку я в гости жду
Я день рожденья больше всех люблю!
Мне еще много работы надо сделать: пол помыть, скатерть постелить, стол накрыть (уходит).

Рассказчик: Что-то вкусным духом потянуло из печи. Загляну-ка я туда, ребята. А то сгорит наш Колобок (достает его, обмахивает платочком). Бабушка старенькая уснула, а Колобок чуть не сгорел, вовремя его достали (показывает колобок детям).


Из-за ширмы раздается голос: Ой, Ой. Ой…

Рассказчик: Что это такое?

Колобок: Ой, ой …

Рассказчик: Ребята, а Колобок-то живой.
Рассказчица разговаривает с колобком:

Колобок: Меня скорее отпусти, нужно в гости мне идти.

Рассказчик: Чтоб не остыл ты, Колобок, повяжу тебе платок: Бабушка проснется, потихоньку доберется.

СЦЕНА 3

Колобок: "Я, Колобок, Колобок,
по сусекам метен,
по амбару скребен,
на сметане мешен"

Рассказчик: По тропинке он катился, в гости очень торопился. Вдруг у старой елки повстречал он волка.

Волк: Здравствуй, славный колобок!
Ты куда спешишь, дружок?

Колобок: По дорожке я качусь, на день рожденья тороплюсь.

Волк: Я с утра не ел совсем,
Вот тебя сейчас я съем!

Колобок: Нынче Маша ждет гостей,
Пойдем со мною поскорей.

Волк: У меня подарка нет

Колобок: Нарви Машеньке букет!

Рассказчик: Вот бегут Колобок и Волк по дороге. А навстречу им Мишка из берлоги.

Медведь: Здравствуй, славный колобок!
Ты куда спешишь, дружок?

Колобок: По дорожке я качусь, на день рожденья тороплюсь.

Медведь: Я с утра не ел совсем,
Bот тебя сейчас я съем!

Колобок: Нынче Маша ждет гостей,
Пойдем со мною поскорей.

Медведь: У меня подарка нет

Колобок: A ты ей меду подари.

СЦЕНА 4

Заяц: Здравствуй, славный колобок!
Ты куда спешишь, дружок?

Колобок: По дорожке я качусь, на день рожденья тороплюсь.
Нынче Маша ждет гостей,
Пойдем со мною поскорей.

Заяц: Обязательно пойду
Морковку сладкую возьму!

СЦЕНА 5

Колобок: По дорожке мы бежим
На день рожденья мы спешим

Лиса: A лисичку - рыжий хвостик
Вы возьмете с собой в гости?
Сколько я в лесу жила
А в гостях и не была,
Я для Маши подарю
Шубку рыжую свою

Машенька: Ой, сколько гостей! Как я рада, проходите, проходите!

Колобок: А меня вы не съедите?
Ведь на дне рожденье у тебя
Должен быть подарком я!

Машенька: Ты пришел сегодня в гости
Будешь ты желанным гостем!
А лучший подарок для меня
Это вы - мои друзья!

Колобок: Давайте мы споем именинную песенку и подарим ее Машеньке!

Машенька: Есть чудесный праздник на свете,
И его очень любят все дети,
В этот день мы гостей приглашаем,
Пирогами стол украшаем.
Это - такое Рожденье,
Это все без исключенья,
Это вафли и печенье,
Шоколадки и варенье.
Если здесь именинники есть
Мы поем эту песню в их честь!

ПЕСНЯ НА ГОРШКАХ
Музыка "Бабушки - старушки"
На горшочках мы сидим
Целый день обычно
Друг на друга мы глядим
и кряхтим привычно
Мы сидим, дела вершим
Да еще робеем
Ходим в ясельки мы все
И не сожалеем.
Припев:
Нянечки, повара, педагог и прачка
Зав. детсадом, медсестра, методист в придачу.
Тетеньки, тетеньки - мы вас уважаем,
И поэтому сейчас здесь и выступаем!
Мы желаем вам добра, счастья и здоровья,
И зарплата чтоб была с язычок коровий,
Мы желаем долгих лет и дороги ясной,
А еще чтоб внешний вид был всегда прекрасный.
Пусть начальник вас всегда тоже уважает,
А родитель никогда пусть не обижает.
Все живите хорошо и не унываете,
Если выговор дадут, на него чихайте!

Песня "НАДЕЖДА"
Музыка "Надежда"
Время незаметно пронеслось
И пришла пора для поздравленья
Торжество большое здесь у нас
И в честь юбиляра наше пенье
Наши юбиляры, мы для вас
Песню эту вместе сочинили
Вот такой талант нашли в себе,
И, признаться, сами удивились.
Припев:
Вы вместе трудились не год,
И немало хлопот вы хватили,
И сегодня есть просьба у нас:
Чтоб вы огорченья забыли!
Мы желаем вам на много лет
Бодрости, здоровья и успехов,
Вам теперь уже по пятьдесят,
И нам как-то ново слышать это.
Но считаем вас мы молодыми,
Очень хорошо вы сохранились,
В документах пусть бегут года,
Но в жизни чтоб они не отразились!

Автор: Светлана


Сценарий юбилея женщины

Сценарий юбилея женщины
Описание: Сценарий юбилея женщины

Ведущий.

Добрый день дорогие друзья! Добрый день уважаемые коллеги и гости! По старой доброй традиции собрались мы сегодня в этом зале, чтобы в торжественной, праздничной обстановке отметить юбилей нашего коллеги, прекрасной женщины…! юбилей сценарий

Все приветствуют виновницу торжества, которая сидит во главе стола.

Ведущий:

Юбилей – какое это слово!
Это праздник, это торжество!
И в доме радость и тепло!
Друзья и сотрудники, слов не жалея,
Поздравить хотят вас, в сей день юбилея!
Вы света и радости, счастья полны,
Советы нам ваши важны и нужны.
Любит и ценит вас ваша семья,
Надежды, верные ваши друзья.
Мы все вам желаем здоровья и силы;
Чтоб молодость, счастье, удачу, успех
Судьба вам дарила всегда без помех!

Подруги юбиляра подходят к ней, поют поздравление на мотив песни ”Снегопад”.

Подруги поют.

Ты ещё не успела испить свою осень,
А уже юбилей твой подкрался и ждёт.
Он седин и морщинок немного подбросил,
Ещё разных сюрпризов тебе принесёт!

Припев.

Юбилей, юбилей, это вовсе не старость,
Это зрелой красы благодарный рассвет!
Так нальём же бокалы и выпьем на радость.
И веселья часы пролетят, как момент!

Пожеланья сегодня пусть льются рекою.
Будь любимой женой и любима детьми.
Для друзей и знакомых приготовь-ка застолье.
Все на праздник придут, не забудь – пригласи!

Припев.

И ещё мы желаем, тебе дорогая,
Долгих лет и удачи большой – пребольшой.
Чтобы в доме твоём были радость и счастье,
А беда бы его обошла стороной!

Припев.

Ведущий.

Это было давно: … лет тому назад.
Нет-нет, я не сказку начинаю вам рассказывать. Я вам хочу вам поведать о нашем юбиляре! Так вот, … лет тому назад порог нашего учреждения переступила молодая, очень скромная, очень симпатичная девушка, выпускница … института. Вот это и был наш уважаемый юбиляр.

Правда, звали её тогда просто …. Принимали на должность …. Это было … года. И вот с тех пор приросла сердцем и душой … к любимому делу. Сколько же любви к своей профессии нужно иметь, что же это за сердце такое, чтобы на протяжении … лет нести эту очень не лёгкую, трудную ношу ни разу не изменив её и себе.

Ведущий:

Уважаемая …!
Примите же во цвете лет
Наш жаркий, радушный привет,
И, не скрывая чувство наши,
Мы за тебя поднимем чаши!

Ведущий.

Дорогая …! К нам на огонёк зашел Чебурашка и, узнав, что здесь юбилей, захотел вас поздравить.

Молодой человек с картонными ушами, как у Чебурашки, поёт песню на мотив ”Песенки крокодила Гены”.

Мы пришли не напрасно –
Это каждому ясно –
И уселись за этим столом.
Юбиляра поздравить
И на память оставить
Эту песню, что мы пропоём!

Припев.

Пусть не старят тебя годы,
В жизни будь ты на виду,
К сожаленью, день рожденья,
Только раз в году!

Юбиляр, наш дружочек,
Выходи в наш кружочек

И вина нам покрепче налей!
Ведь не часто же здесь мы
Собираемся вместе
На торжественный твой юбилей!

Припев.

Мы тебя поздравляем
И, конечно, желаем
Оставаться такой же, как есть:
Скромной, доброй и милой,
Терпеливой, красивой …
Всех достоинств твоих нам не счесть.

Припев.

Чебурашка.
Твоя жизнь пусть протекает
И без горестей, и без бед!
Крепким будет пусть здоровье
На полсотню лет!

Ведущий.

Сегодня здесь столько гостей! Все пришли поздравить юбиляра. И первому мы предоставим слово директору, нашему уважаемому ….

Директор зачитывает и вручает приветственный адрес и подарок.

Ведущий.

Дорогая …!
В юбилей мы желаем вам расцвета.
И здоровья на многие лета.
В юбилей мы желаем удачи
И огромного счастья в придачу.
Чтоб солнце всегда нам светило,
Чтоб сердце достойных любило,
Чтоб горе, невзгоды и беды
Обернулись желанной победой.
Ведущий.
Есть прекрасные стихи, посвящённые женщине, и эти стихи я посвящаю вам.

Держит голову, как королева,
Излучает загадочный свет,
Эта женщина – вечная Ева,
Затерялась в развалинах лет.

На исходе судьбы хорошея,
Словно носит астральный зарок.
Эти ребусы – бусы на шее,
Эти тайны перстней и серёг!

Этот запах с оттенком корицы,
Этих платьев немыслимый цвет,
И во взгляде бывалой тигрицы
Хищный отблеск далёких побед.

Дышит время легко и беспечно,
Каплет с майских садов молоко.
Эта женщина – вечное нечто,
И искусство её велико!

Насылает тоску и напасти,
И зовёт, и деньгами сорит.
Первородное зарево страсти
Под её биополем горит.

Только губы сжимаются горше
Над прощальной полоской земли.
Что ей возраст, раз нет его больше?
Что ей годы, коль годы прошли?

Ведущий

Коллектив нашего учрежденья всегда отличался стабильностью в кадровых вопросах, это был и остаётся всегда единый, спаянный организм, дружный и работоспособный. И сегодня они поздравляют ….

Коллектив поёт поздравление на мотив песни ”Стою на полустаночке”, дарит подарки.

Сидят друзья и близкие,
Течёт вино игристое,
А позади остался долгий путь.
Звучат слова приветные.
Где, годы вы заветные?
Что пройдено, того уж не вернуть.
В знак нашего внимания
Примите пожелания,
На радость всем живите много лет.
Пусть годы, как метелица,
Всё сединою стелятся,
И молодости согревает свет!
Вам счастья неприметного,
Успеха неизменного,
Удач больших желаем много раз.
Здоровья вам отличного, надежд и счастья личного,
Пусть молодость не покидает вас!
Невзгоды пусть забудутся,
А все желанья сбудутся.
И горя пусть не будет никогда.
Любите, если любится.
Живите так, как хочется,
И будьте жизнерадостны всегда!

Ведущий предоставляет слово остальным гостям для поздравлений и вручения подарков.

Ведущий.

Я прошу минуточку внимания. В честь нашего торжества была отлита большая золотая медаль.

Ещё раз поздравляет юбиляра, вручает шуточную медаль и объявляет перерыв.

Ведущий.

Дорогие коллеги! Гости нашего праздника! Мы много сегодня узнали о юбиляре, много было в её адрес поздравлений и пожеланий. Но ещё не все присутствующие поздравили её. Слово предоставляется мужу юбиляра.

Ведущий предлагает гостям поиграть. Игры, любые которые вы знаете.

Ведущий.

Уважаемая …!
От юбилеев в жизни не уйти,
Они настигнут каждого, как птицы,
Но главное – сквозь годы пронести
Тепло души, сердечности частицу.
У вас сегодня юбилей.
Мы от души вас поздравляем!
И в жизни главного желаем.
Здоровья, счастья, радости
И лет до ста без старости!

Все поют песню ”Величальная”.

Мы славно гуляли на празднике вашем.
Нигде не видали мы праздника краше.
Так будьте здоровы, живите богато,
А мы уезжаем до дома, до хаты!

Предоставляется слово юбиляру.
Затем следует приглашение к чаю.



"День привидений" - сценарий дня рождения для детей 7-10 лет

"День привидений" - сценарий дня рождения для детей 7-10 лет

Костюмы:
Маски для девочек-ведьмочек. Обычные полумаски, закрывающие верхнюю половину лица, но сделаные в виде ведьминского лица в черной остроконечной шляпе. С этими шляпами возможны различные вариации, в зависимости от характера ведьмочки (см.ниже)
Рожки и пятачки для чертиков-мальчиков. Клоунские носы из поролона на резиночке обрезаются посередине, чтобы получился пятачок. Фломастером рисуются две дырочки. Рожки обычно продаются в цирке или в парках на лотках - обруч с пружинками, у которых на концах поролоновые кружочки. Кружочки обрезаются со всех сторон чтобы получились прямоугольники.

Для украшения комнаты:
Паутина, сплетенная из веревок,
Воздушные шарики с нарисованными на них рожицами "нечистой силы"
Игрушечные скелеты, пауки, змейки и т.п.
Вообще подходит все, что подскажет фантазия родителей, но "ведьминской" тематики.

Действующие лица:
Баба-Яга и Кикимора (или Леший) - родители и ведущие всего представления.
Ведьмы и черти - гости. У каждой ведьмочки и у каждого чертика свой характер, который обыгрывается маской:
Ведьма - Мисс Лысая гора. На шляпу приклеивается какое-нибудь перо, кусок ваты в виде челки, выкрашенной в какой-нибудь необычный цвет, рисуются длиннющие ресницы и т.п.
Ведьма, пугающая детей во сне. На шляпу приклеивается карикатурное изображение привидения, орущего-плачущего ребенка и т.п.
Ведьма, отбирающая сладости у детей. На шляпе - обертки от конфет, шоколадок, изображение мороженого на палочке и т.п.
Ведьма - любительница диких животных. На шляпе - изображение змейки, мышки, лягушки, паука и т.п.
Ведьма-растеряха. На шляпе - заплатки, висящие на ушах бусы.
Возможны и другие варианты ведьмочек. Они могут олицетворять собой человеческие недостатки: трусиха, плакса, ябеда, жадина и т.п.
У чертиков маски одинаковые, но характеры разные:
Чертик - мелкий пакостник;
Чертик-хвастун;
Чертик-драчун;
Чертик-обжора.

Прибытие гостей.
Заранее нужно приготовить "визитные карточки", на которых написаны роли, сложить их в большую шляпу или корзину.
Каждый прибывший гость, не глядя, вытаскивает "визитку", определяющую его роль на вечер. Войдя в комнату, он превращается в чертика или ведьмочку. Кикимора помогает ему надеть нужную маску.
Когда все соберутся, Баба-Яга говорит примерно следующее:
"Дорогие черти-ведьмы, мы все слетелись на нашу Лысую гору поздравить мою дочь (сына) с днем рождения. Давайте в честь нее (него) издадим наш чертянско-ведьминский вопль". После вопля Баба-Яга начинает знакомиться с гостями, задает им смешные вопросы:
Ведьме - Мисс Лысая гора: "Я знаю, что ты любишь все самое модное, самое крутое. А какой марки твое новое помело?"
Ведьме, отбирающей сладости у детей: "А у кого лучше отбирать сладости - у девочек или у мальчиков?"
Ведьме, пугающей детей во сне: "А какая пугалка у тебя самая страшная?"
Ведьме-любительнице животных: "Как зовут твоего любимого домашнего паучка?"
Ведьме-растеряхе: "Кто подбирает за тобой потерянные вещи? Что из своих волшебных вещей тебе удалось потерять и найти?"
Чертику-мелкому пакостнику: "Чем отличается большая пакость от мелкой? Одному съесть праздничный торт - это большая или мелкая пакость?"
Чертику-хвастуну: (очень быстро) "ты самый красивый? Самый умный? Самый смелый? Самый хвастливый?"
Ответы детей могут быть самыми неожиданными, можно не ограничиваться одним вопросом, а подхватить тему. Получается очень смешно. Во время интервью Кикимора (Леший) все время пытается влезть в разговор, перебить, ответить вместо детей. Баба-Яга отмахивается от нее: "Отстань, Кикимора, помолчи, не мешай". Кикимора обижается, бормочет себе под нос: "Ладно-ладно, вы меня еще узнаете!" и т.п.
После того, как все "перезнакомились", Баба-Яга говорит: "Ну а теперь мы с моей дочкой-ведьмочкой (сыном-чертиком) хотим подарить вам подарочки за то, что вы пришли к нам в гости." Ищет мешок с подарками, но не находит его. Кикимора (Леший) потихоньку выходит из комнаты. Баба-Яга: "Это, наверное, Кикимора (Леший) украла мешок! Вперед, на поиски!"
Все бегут искать мешок с подарками. Кикимора бродит по комнате и ехидничает. Но она должна внимательно следить за тем, чтобы мешок, когда будет найден, не попал в руки ведьмочек и чертиков, а остался у нее. Кикимора начинает зловредничать: "Вы меня прогоняли, вы не давали мне говорить, теперь я заполучу все ваши подарочки!" Наконец, после уговоров, соглашается отдать подарки после того, как дети выполнят ее задания, например:
откусить кусок от яблока, висящего на веревочке, не держа его руками,
нарисовать портрет Кикиморы по памяти, с завязанными глазами,
написать поздравление имениннику, стоя спиной к столу и не глядя на листок,
глядя на себя в зеркало, сказать пять раз "Какой я красивый!" с разными интонациями и ни разу не улыбнувшись,
без помощи рук съесть виноградину, лежащую в глубокой миске и залитую взбитыми сливками,
угадать мелодию песни, которую споет Кикимора, специально фальшивя,
быстро-быстро сказать какую-нибудь трудную скороговорку три раза,
изобразить закипевший чайник.
Когда все задания выполнены, Баба-Яга приглашает всех к столу.
Примерные названия блюд:
Салат, украденный у директора школы
Ягоды с Ведьминого болота
Лимонад "Слезы малютки привидения"

Автор: Наталья Соловьева


14 февраля - день святого валентина сценарий праздника

14 февраля - день святого валентина сценарий праздника
Под задорную музыку выходят ведущие.
1. Что за сокровище заключено в человеке? 2. Может быть, красивая внешность, знания или богатства? 1. Но это все относительно, без этого можно прожить. Важнее всего жизнь и любовь. 2. Любовь ценнее жизни, потому что любовь – это источник самой жизни. 1. Главная заповедь, которую нам оставили великие учителя нравственности, заключается в одном – «любите друг друга». 2. Как это необыкновенно и прекрасно, что человек рожден, чтобы нести ответственность за любовь. 1. И праздник наш, сегодня, посвящается всем влюбленным. 2. Всем тем, кто хочет любить и быть любимым. 1. Мы тоже хотим испытать самое трепетное ощущение в жизни – открыть и понять, кто мы на самом деле и каковы другие люди. 2. Мы хотим стать на этот путь и верим, что найдем в нем и красоту, и счастье, и любовь. 1. 14 февраля – День Святого Валентина, издавна этот день считается праздником всех влюбленных. 2. И мы рады всем вам сказать 1. С праздником вас! 2. Любите и будьте любимыми!
(делается небольшая пауза, ведущие продолжают более непринужденно) 1. К сожалению, мы заметили, что в нашей школе, не много пар скрепленных дружбой, любовью, нежными взаимоотношениями. 2. И мы сегодня решили попробовать сформировать пары сами. 1. А вдруг из этого что-то получится. 2. А вдруг сегодня мы станем основателями большой и продолжительной любви. 1. Итак, в этот мешочек мы сложили листики с фамилиями девушек, которые учатся в 7-х, 8-х, 9, 10-х и 11-х классах. 2. А в этот мешочек листики с фамилиями парней из тех же классов. 1. И сейчас мы определим, кто из девушек будет сегодня участвовать в нашем конкурсе.
(ведущие вынимают из мешочка 3 листика с фамилиями девушек, приглашают их пройти за кулисы) 2. А сейчас мы проделаем тоже самое с мужской половиной зала.
(ведущие вынимают из мешочка 3 листика с фамилиями парней, приглашают их пройти за кулисы) 1. Все готово к началу нашего конкурса. 2. Те, кто находится за кулисами, наверное, предполагают, что мы будем связывать узами дружбы именно их. 1. Но мы решили пойти по другому пути. 2. Итак, из нашего заколдованного мешочка мы вынимаем еще 3 фамилии наших парней и просим их занять место за ширмой.
(после того как вышли парни, они располагаются с левой стороны ширмы; с правой стороны выходит первая девушка, которая находится за кулисами; девушка и трое парней себя видеть не должны; парням зачитываются вопросы на которые они С ПОМОЩЬЮ ВЕДУЩИХ отвечают; девушка, выслушав ответы парней, выбирает себе одного, таким образом, образовалась первая пара; двум парням не прошедшим вручаются утешительные призы; тоже самое, по очереди, происходит со всеми закулисными парнями и девушками)
1. Итак, у нас образовалось шесть пар. 2. Дальше им предстоит, не что иное, как – «Знакомство». 1. «Знакомство» - это следующий конкурс нашей программы. 2. Через несколько минут вы нам продемонстрируете, как, по вашему мнению, знакомятся: на пляже, на дискотеке, в общественном транспорте, в кинотеатре, в тренажерном зале, по интернету. 1. А пока пары готовятся, мы предлагаем всем присутствующим попробовать составить «Гороскопы любви».
(вызываются желающие, ЗАТЕМ объясняются условия игры: каждому на ухо говорится астрологический прогноз любви, участник должен без слов показать то, что он услышал; в конкурсе участвуют 3 человека, независимо парень или девушка; по окончания игры со зрителями пары показывают варианты знакомства; жюри определяет четыре лучшие пары – они продолжают дальнейшее соревнование; две пары не прошедшие награждаются утешительными призами) 2. У нас осталось четыре пары, с которыми мы продолжаем играть в дружбу. 1. Удивительное совпадение у нас четыре пары, и в нашей школе мы изучаем четыре языка. 2. Поэтому мы предлагаем парам показать «Международную любовь» 1. Любовь по-американски, по-французски, по-немецки и по-японски.
(во время подготовки, зачитывается первая часть Валентинок; проходит конкурс «Международная любовь»; жюри определяет три лучшие пары, которые продолжат участие в конкурсе, не прошедшей паре вручается утешительный приз) 2. У влюбленных все должно быть гармонично. 1. Благодаря любви, появились великие произведения искусства и литературы. 2. Они были освещены светом восхищения женской красотой, светом истинного, глубокого чувства. 1. И когда к человеку приходила любовь, он, конечно же, пел, пел от счастья. 2. Вот и сейчас мы предлагаем нашим парам немного попеть. 1. У нас есть система караоке, и она подключена. 2. У нас есть каталог песен, и он доступен. 1. Итак, пары мы просим вас выбирать себе песни – начинаем конкурс «Серенада». 2. А пока… кто из зала желает спеть песню…?
(из зала выходит желающие спеть, называют любое четырехзначное число – это номер песни; далее проводится конкурс караоке среди пар; жюри определяет две пары, которые продолжают вести борьбу, не прошедшая пара награждается утешительным призом) 1. Мы познакомились, напелись, наохались и, наконец… 2. И, наконец, наши пары решили познакомить друг друга со своими родителями. 1. Итак, «Знакомство с родителями»! Кто желает из зала быть в роли родителей этих очаровательных молодых людей?
(из зала выходят новоявленные родители пар; по очереди показывают встречу с родителями – одна пара родители девушки, другая пара – родители парня; по окончании жюри определяет лучшую пару; паре занявшей второе место вручаются утешительные призы) 2. И вот, наконец, наступило то время, когда пора прощаться со своим юным прошлым. 1. И молодые люди созывают своих друзей и подруг, и начинается у девушек – «Девичник», а у парней -«Мальчишник». 2. Давайте посмотрим, что из этого получится? 1. Молодые люди, созывайте своих друзей. 2. У вас сейчас будет вечеринка. (выходят друзья наших партнеров; в разных участках сцены они устраивают танцы; в это время идет подготовка к сюрпризу; по окончании проходит сюрприз: театрализованное венчание, после чего проходит дискотека, караоке, почта, зачитывание Валентинок)

Источник: http://scenarist.boom.ru


Литературно-музыкальная композиция на День защитника Отечества - 23

Литературно-музыкальная композиция на День защитника Отечества - 23 февраля сценарий
Звучит "Военный марш" Г.Свиридова. Дети входят в зал, встают у своих мест.

Ведущий: Сегодня праздник - День защитника Отечества. А значит, мы должны поздравить всех ныне живущих воинов и почтить память героев прошлых лет. Любит народ своего воина. О нем много сложено былин и сказок, придумано пословиц и поговорок, написано песен, рассказов, романов.

Ребенок 1: Быль и сказка о русском солдате, который воевал и воюет отлично.

Ребенок 2: Дымом греется, шилом бреется.

Ребенок 3: А при случае и кашу из топора сварит, - пальчики оближешь.

Ребенок 4: Все знают: тяжело в учении, легко в бою.

Ребенок 5: И еще: плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.

Ребенок 6: Именно так говорил наш великий полководец Александр Васильевич Суворов.

Ребенок 7: И такая есть пословица: солдат спит, а служба идет.

Ведущий: В самые трудные минуты не теряли солдаты чувства юмора, помогавшее им выжить на войне.
Дети исполняют песню "Солдатушки - бравы ребятушки". Затем садятся на места.

Ведущий: А вы знаете, конечно, кто герои русских былин?

Дети: Богатыри.

Ведущий: Слава непобедимому русскому воину!
Звучит "Второй концерт" С.Рахманинова или "Богатырская симфония" И.Бородина.
Входит Илья Муромец с копьем и мечом. Обходит зал, встает в центре.

Илья Муромец:
Я из города, из Мурома. Из села того Карачарова.
И зовут меня Илья Муромец (отдает поклон).
Я стоял за Русь много лет и зим,
Не жалея сил и времени.
Чтобы Русь никогда, на все времена,
Воевать, разорять было некому.
А кто помнит имена моих друзей, что бились со мной за Русь-матушку?

Дети: Добрыня Никитич и Алеша Попович!

Илья Муромец: Правильно, вот и они!
Под музыку входят Алеша Попович и Добрыня Никитич.

Алеша Попович: Я Алеша Попович по имени, из Ростова Великого города. А товарищ мой - Добрыня Никитич!

Добрыня Никитич: Собрал однажды князь Владимир Стольно-Киевский богатырей на пир и порученье дал.

Илья Муромец: Мне - в поле с врагами биться.

Алеша Попович: Я должен дань князю собирать.

Добрыня Никитич: А меня послал дань за морем покорять.

Илья Муромец: Ну что, братцы? Покажем нашу силушку богатырскую?
Звучит песня "Богатырская наша силушка" (муз. А.Пахмутовой). Несколько детей танцуют под эту музыку.

Ведущий: А не посмотрите ли, богатыри, на наших добрых молодцев и красавиц!

Илья Муромец: С удовольствием.
Дети вместе с богатырями играют в игры.
" Бой на мосту (кто первый упадет с бревна).
" Петушиный бой (выгони соперника на одной ноге).
" Перетяни на свою сторону (за руку, через веревку).

Ведущий: Молодцы! Подрастает у нас новое поколение богатырей. Долгие века отражала Русь бесконечные нападения врагов со всего света: сначала на Русь рвались половцы, затем неисчислимая монголо-татарская орда, потом с запада тяжелой кованой стеной шли рыцари-крестоносцы, мчались на Москву поляки и литовцы... И всегда шел на войну защищать свою землю солдат.
Звучит песня "Студеною зимою" (муз. А.Зацепина, ст. Н.Дербенева).

Ведущий: В войне 1812 года опять проявилось геройство русского солдата. Именно благодаря ему застрял под Москвой непобедимый Наполеон.
А в 1941 году началась Великая Отечественная война. И опять весь народ - от мала до велика - встал на защиту своей Родины.
Звучит военная песня. Входит Василий Теркин (мальчик-подросток).

Теркин:
Разрешите доложить
Коротко и просто.
Я большой охотник жить
Лет до девяносто.
А война - про все забудь
И пенять не вправе.
Собирался в дальний путь,
Дан приказ: "Отставить".
Грянул год, пришел черед,
Нынче мы в ответе
За Россию, за народ
И за все на свете.
От Ивана до Фомы,
Мертвые ль живые,
Все мы вместе - это мы.
Твой народ, Россия.

Ведущий:
Только взял боец трехрядку,
Сразу видно - гармонист.
Для началу, для порядку
Кинул пальцы сверху вниз.
Позабытый деревенский
Вдруг завел, глаза закрыв,
Стороны родной смоленской
Грустный памятный мотив.
Девочки исполняют под аккордеон русскую народную песню "Пряха".

Теркин:
Вот пришел я с полустанка
В свой родимый сельсовет.
Я пришел, а тут гулянка.
Нет гулянки? Ладно, нет.
Я в другой колхоз и в третий.
Вся округа на виду.
Где-нибудь на этом свете
На гулянку попаду.
Мальчики исполняют любой народный танец под музыку "Барыня".

Теркин:
Мне не надо, братцы, ордена,
Мне слава не нужна.
А нужна, больнаR мне родина,
Родная сторона!
Звучит запись песни "Живи, страна" в исполнении Маши Распутиной. Теркин обходит зал, уходит.

Ведущий: Уходят в запас ветераны, их места занимают молодые солдаты и офицеры.
Звучит запись песни "Офицеры" в исполнении Олега Газманова.

Ведущий: К нам в гости пришел сегодня офицер Российской Армии. Предоставим ему слово.
Гость рассказывает об армии, о службе.

Гость: А теперь я хочу провести с вами военную викторину.
Дети работают по вопросам:
" Какие рода войск вы знаете?
" На каких должностях в армии могут служить девушки?
" Каких знаменитых полководцев вы знаете?
" Кто был дедушкой русского флота?
" Что такое ПВО?
" Кто такой Георгий Константинович Жуков?
" Какие города-герои вы знаете?
" Сколько лет служат в армии?
" Какие вы знаете воинские звания?

Гость: Молодцы! Неплохо отвечали. Я хочу вручить вам эти медали, пусть они шоколадные, но ведь именно медаль за отвагу была самой ценной наградой для солдата.
Гость вручает медали участникам викторины.

Ведущий: А мы поздравляем вас с праздником - с Днем защитника Отечества. Желаем вам здоровья, и пусть небо над Россией и над всем миром будет голубым и чистым.
Несколько детей вручают гостю цветы.

Ведущий: На этом наша встреча закончилась, здоровья всем, успехов!

Звучит "Военный марш" Г. Свиридова. Дети уходят из зала.

Автор: Марина ЗУБКОВА, УВК № 1661 г. Москвы


Песни любви - сценарий праздника день святого валентина

Песни любви - сценарий праздника день святого валентина
Каждый класс заранее готовит театральную постановку одной из легенд о любви. Возможные легенды для постановки даны в сценарии. Они могут быть любыми другими, главное - ведущий вечер должен заранее знать какой класс готовит какую легенду.
В зале затемнение. Под музыку выходят девушки в белых туниках со свечами. Девушки ставят свечи по краю сцены и уходят. Звучит мелодия греческого танца "Сиртаки". На сцене появляются Боги в греческих туниках. Они исполняют танец и под стихающую музыку рассаживаются на сцене. Начинается беседа.


1 Бог: Скажи мне, брат мой, веришь ты в любовь земную? В то, что сильней она любви Богов?

2 Бог: О брат мой, я говорю тебе: любовь людей прекрасна! Она способна разрушить и создать, преодолеть пространство, время, искушенье.

1 Бог: Ты плохо спал должно быть…

2 Бог: Не веришь ты словам моим, так посмотри на землю.
Танцевальная композиция "Орфей и Эвридика". За сценой звучит женский голос.
Вы столь забывчивы, сколь незабвенны, -
Ах, Вы похожи на улыбку вашу!
Сказать еще? - Злотого утра краше!
Сказать еще? - Один во всей Вселенной!
Самой любви младой военнопленный,
Рукой Чилини ваянная чаша.
Друг, разрешите мне на лад старинный
Сказать любовь нежнейшую на свете.
Я Вас люблю. Моя любовь невинна.
Я говорю, как маленькие дети.
Друг! Все пройдет. - Виски в ладонях сжаты?
Жизнь разожмет! - Младой военнопленный -
Любовь отпустит Вас, но - вдохновенный -
Всем пророкочет голос мой крылатый -
О том, что жили на Земле когда-то
Вы, - столь забывчивый, сколь незабвенный.

2 женский голос:
Что мне стихии, что могучий Бог, -
Они не властны надо мной,
Есть только ты любимый!
И с губ моих последний самый вздох
Сольется лишь в твое святое имя!

Голос 1 Бога:
Ну так умри ж! ( вспышка, звук молнии) Бездыханная Эвридика опускается на руки молодого человека (Орфея). Свечи по очереди гаснут, кроме той, что самая ближняя к влюбленным.

Орфей (склоняется над девушкой, читает стихи):
Я твое повторяю имя
В темноте, во тьме молчаливой,
И звучит оно так отдаленно,
Как еще никогда не звучало.
Это имя ярче, чем солнце,
И печальней, чем дождь усталый.
Я твое повторяю имя
В темноте во тьме молчаливой,
Когда собираются звезды
К лунному водопою,
И дремлют, свесившись, листья,
Смутные, над тропою.
(Молодой человек обнимает девушку)
И кажусь я себе в эту пору
Пустотою из звуков и боли,
Обезумевшими часами,
Что о прошлом поют поневоле.
Гаснет последняя свеча. В темноте зала звучит песня "Любовь, не покидай меня".
Раздается подобный ударам колокола голос
1 Бога:
Морщинами множится кожица -
Любовь поцветет,
Поцветет и скукожится…
На Олимп всходит Орфей. Боги его с интересом рассматривают.

Орфей: Боги! Неужто любовь - столь тяжкий грех? Неужели влюбленные достойны кары? Пусть так!

1 Бог: Так ты пойдешь за ней? Ну что ж, иди, но знай: ценою возвращенья ее стать может жизнь твоя.

2 Бог: Иди, но помни: ты должен доказать, что есть на свете любовь земная.

Орфей: согласен я.
Гаснет свет. Орфей и Боги покидают сцену. К выступлению готовится первый класс. На сцене совершаются необходимые перестановки. В это время звучат стихи. (Они и в последствии выполняют роль связок между эпизодами - легендами, - являясь вводом в постановку).

ЭПИЗОД 1. СКАЗКА АНДЕРСЕНА "РУСАЛОЧКА"

Женский голос:
Весна наводит сон. Уснем.
Хоть врозь, а все ж сдается: все
Разрозненности сводит сон.
Авось увидимся во сне.

ЭПИЗОД 2. ЛЕГЕНДА "НЕЗАБУДКА"
Давным-давно, когда люди еще только познали любовь, на берегу реки сидели девушка и юноша. Влюбленные радовались каждой минуте: каждому дуновению ветерка, каждому движению ветки, склоненной над водой. Вдруг, вдалеке вспыхнула синяя искорка, потом еще одна, потом еще… И вскоре стало ясно, что это не огни, а маленькие цветы, которые синевой своей могли бы поспорить с синевой небес. Юноша заметил, как засияли глаза его возлюбленной и , не раздумывая, побежал по тропинке, туда, где покачивались синие венчики. Он уже возвращался с цветком в руке, оставалось толко миновать край болота, вдоль которого лежал путь, но подскальзнулся и упал прямо в черную жижу. Поняв, что гибель неминуема, собрав последние силы, он выбросил цветок на берег и крикнул любимой: "Не забудь!" с тех пор этот цветок называют незабудкой.

Мужской голос:
Я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес
Оттого что лес - моя колыбель, и могила - лес,
Оттого, что я о тебе спою - как никто другой.
Я тебя отвоюю у всех времен, у всех ночей,
У всех золотых знамен, у всех мечей.
Я тебя отвоюю у всех!

ЭПИЗОД 3. "ПОХИЩЕНИЕ ПЕРСЕФОНЫ АИДОМ"
Была у Богини Деметры юная прекрасная дочь Персефона. Ее отец - Зевс - предназначил ее в жены мрачному своему брату - Аиду. Аид решил тотчас похитить ее. Богиня Деметра разгневалась на громовержца Зевса за то, что отдал без ее согласия дочь. Она покинула Олимп и долго блуждала между смертными, проливая горькие слезы. Замерзла жизнь на земле. Вопли голодных неслись к небу, но не внимала им Деметра. Наконец, Аид согласился отпустить Персефону к матери. Деметра вернула плодородие земле, но каждый год, ровно на его четверть покидает свою мать Персефона, чтобы встретиться с мужем, и снова тоскует Деметра, и наступает на земле время холода и бесплодия…

Голос Орфея:
Все великолепие
Труб - лишь только лепет
Трав перед тобой.

Голос Эвридики:
Как правая и левая рука -
Твоя душа моей душе близка.
Мы смежены, блаженно и тепло,
Как правое и левое крыло.

Голос Орфея:
Но вихрь встает - и бездна пролегла
От правого - до левого крыла.


ЭПИЗОД 4. "ИВУШКА"
В одной деревне жила девушка. И была она застенчива и очень хороша собой. Полюбила она охотника, который жил на краю деревни, но он не обращал на неё внимания. Каждый вечер уходил он к реке и разговаривал с ивами. Никому из людей он не решился бы сказать то, что шептал деревьям. Долго тосковала девушка и решила стать ивой, чтобы любимый, наконец, заметил ее. Пошла она к ведьме и та, выслушав внимательно, напоила девушка волшебным настоем. С той поры у реки появилось невиданной красоты дерево. Каждый вечер приходил охотник на берег. Приметил он одну иву, рядом с которой ему было уютно и радостно. Полюбил он эту иву, и приходил он к ней каждый вечер. И не знал охотник, что весь день ждет его девушка и плачет, а к вечеру, когда он приходит к ней в гости, слезы ее высыхают. С тех пор и зовут эти ивы плакучими.
Свет снова гаснет. Загорается «блуждающая» свеча: это Орфей идет на встречу своей судьбе. Он вглядывается в лица сидящих в зале и движется от последних рядов к первым.Звучит музыка из оперы "Юнона и Авось". Хор "Аллилуйя любви!"

Голос Эвридики со сцены: Орфей!

Голос Орфея: Эвридика!
Орфей поднимается на сцену и от своей свечи зажигает другую, которую держит в руке Эвридика. На заднем плане Боги выстраиваются в виде полумесяца. У каждого в руке - зажженная свеча! Орфей и Эвридика держат друг друга за руки.

1 Бог: Ты прав, мой брат - любовь благословенна. Она способна сокрушить заслоны, достойны любящие счастья!

2 Бог: Перед тобой - два любящие сердца: они тому надежная порука.

Музыка звучит громче. Орфей и Эвридика выходят вперед, поднимают руки со свечами вверх. Их жест повторяют Боги.

Автор: Парнева Наталия


Детский день рождения "Вокруг света" - сценарий детского рождения

Детский день рождения "Вокруг света" - сценарий детского рождения

Украшение комнаты: воздушные шары, детские рисунки, карта мира или глобус, или самодельные плакаты с названиями и иллюстрациями материков (из открыток и журналов), разноцветные облака из поролона, роза ветров, флажки разных стран.

Снаряжение: воздушные шарики, мяч, лото "Звери", мишень с шариками, набор мягких игрушек, маски, призы. Развесить плакаты по стенам. На двери детской комнаты надпись "Кают-компания".
Маленькие путешественники садятся за свой детский стол. Ведущий говорит:
- Сегодня в нашей кают-компании праздник. Знаменитому путешественнику (имя) исполнилось ... лет! Что мы ему (ей) пожелаем?
Каждый по кругу говорит свои пожелания и поздравления.
Ведущий:
-А вы знаете, ребята, раньше в России отмечали не день рождения, а именины. День святого, в честь которого вы получили своё имя. Давайте будем водить каравай, и называть каждого полным именем: Екатерина, Александр, Ксения, Илья. У вас очень красивые и славные имена. А интересно вам узнать, что значат ваши имена, и в честь каких святых вы названы?
Дети водят Каравай. С помощью сведущих взрослых вспоминают значение своих имён. Всем раздаются разноцветные шарики.
-Сегодня мы совершим кругосветное путешествие на воздушных шарах.
Задание для пап (мам). Кто быстрее надует шарик, чтобы он при этом не лопнул.
-Ну вот. Летательные аппараты готовы. Вперёд!
Все бросают свои шарики в воздух, играет музыка.
Ведущий:
- Мы побываем на музыкальном турнире в Европе, пролетим над Атлантикой, в Северной Америке проведём конкурс комплиментов, потанцуем на латиноамериканском карнавале, поохотимся в Африке, а ещё нас ждёт зелёная олимпиада в Австралии, конкурс деда Мороза и Снегурочки в Антарктиде и страна загадок - Азия.
По ходу игры показываем детям на карте, глобусе или плакате материк, на который попали. Ориентируясь на возраст, рассказываем что-то интересное о нём.

Европа
Музыкальный турнир.
1 вариант конкурса - домашний.
-Ребята, мы с вами вызываем на музыкальный турнир взрослых.
Кто кого перепоёт. 1 песню поют дети, потом - взрослые и так по очереди. Ведущий может дать тему песен. У нас День рождения был у Екатерины. Много песен, связанных с этим именем. Пели песни про День рождения, про зиму. Победила дружба.
2 вариант. Более динамичный. В кафе.
Играем в ручеёк, и поём любимые песни. Новую песню начинает тот, кто выбирает пару в ручейке.
Ведущий: А теперь мы с вами займём свои места в кают-компании. И пока летим над Атлантическим океаном, можно подкрепиться.
Во время перелётов дети играют в шарики и угощаются.

Северная Америка
Конкурс комплиментов.
Ведущий: Мы с вами пролетели полмира, и попали на другой континент. В гостях принято быть вежливыми и хорошими собеседниками. Посмотрим, умеете ли вы говорить комплименты.
Каждый по очереди садится в кресло или на высокий стул. Все стараются сказать ему что-то приятное. Если дети учатся в языковой школе, можно провести конкурс на английском языке. За самый лучший комплимент - приз.

Южная Америка
Латиноамериканский карнавал.
Включаем музыку. Дети выбирают себе атрибуты костюмов - маски, платки, шляпы. Все танцуют. За лучшие танцевальные композиции - призы.

Африка
Джунгли.
Играем в лото "ЗВЕРИ". В меткого стрелка - кидаем в мишень шарики. Называем зверей и птиц, обитающих в Африке.

Антарктида
Конкурс Деда Мороза и Снегурочки.
Играем в паре. Двум дедам Морозам (Снегурочкам) по очереди быстро дают лёгкие безопасные подарки: мягкие игрушки, мячи, шарики… Их задача - удержать в руках как можно больше предметов, не уронить. Выбывшие из игры хором поют песню про Новый год. Главный дед Мороз и Снегурочка дарят всем подарки-призы. В конкурсе могут участвовать и папы.

Австралия
Зелёная олимпиада.
Страусиное яйцо. Одним шариком набиваем другой, чтобы шарик-яйцо не упал и не разбился. Кенгуру. Ногами держим мяч и прыгаем с ним короткую дистанцию. Старшие дети могут прыгать с младшими-кенгурятами. Или все вместе паровозиком. Всем олимпийцам - шоколадные медали.

Азия
Страна загадок
(в конце игры, чтобы дети успокоились и отдохнули). Загадываем каждому загадку соответственно возрасту. Проводим конкурс на самую интересную загадку.
В конце вечера праздничный торт со свечками для всех отважных путешественников.
По итогам путешествия можно вместе сделать журнал "Вокруг света" с самыми интересными фотографиями вечера, рисунками и рассказами участников.
Игры на детской площадке, в парке или дома.

Весёлая школа
(актуально в конце лета и начале осени)
Для детей от 3 до 10 лет.
Цель игры - "примирить" детей со школой.
Набирается класс - команда учеников всех возрастов. Придумывают название. Учителя - взрослый или дети постарше дают задания каждому ученику по его возрасту. Можно выбрать учителя математики, природоведения, географии и др. Когда каждый ученик справится со своим заданием, все вместе переходят из 1 класса во 2 и т.д. Поэтому нужна поддержка и дружба. Задания самые разнообразные. В 1 классе лёгкие, потом сложнее.
Малыши очень любят задания на категории. Например, в 1 классе- назвать времена года, а кто постарше - месяцы, дни недели. Во 2 классе 1 ученику - назвать 5 домашних зверей. Второму - 5 диких зверей дальше - птиц, деревья, цветы, насекомых. В 3 классе - одежду, обувь, посуду, транспорт и т.д.
Но чтобы старшие дети не подсказывали. Если только малыши сами просят. Или игра в ассоциации. Учитель говорит слово. Например, - город. Ученики, начиная с малышей, вспоминают что-нибудь, связанное с городом:
Дом, машина, улица, дым, магазин.
Деревня - корова, колодец, сено, петух
Осень - листья, дождь, школа.
Девочкам постарше можно дать задания: в 1 классе - составить меню обеда, во 2-придумать названия своим блюдам, в 3 - рассказать как что готовится. Мальчикам - назвать 10 видов спорта. Или марок машин. Городов. Стран. В старших классах - рассказать, как и из чего строится дом, и нарисовать свой дом мелом.
По окончании каждого класса - переменка.
Кто не хочет быть учеником, становится директором школы или завучем. Завуч важно ходит среди учеников и делает им замечания или хвалит. Директор бегает взад-вперёд и приговаривает: "Где бы достать краску? - Где бы достать кирпич? - Кто бы сделал ремонт?" А также заготавливает аттестаты и золотые медали из подручного материала. И вручает их всем выпускникам по окончании школы.
Спасатели.
Варианты:

Археологи - ищут древние сокровища.
Путешественники - открывают новые земли.

Для детей от 3 до 12 лет (дома или на детской площадке)

Для детей 3-8 лет
Ведущий перед началом игры прячет ключ для спасателей, древние сокровища или записку "Новая земля". Набирается команда спасателей (археологов, путешественников). В пути всем нужно держаться вместе. Нельзя никого потерять по дороге. Сначала выясняем, где север. Встаём к нему лицом. Запоминаем, что сзади у нас юг, справа - восток, слева - запад. Ведущий говорит команде, сколько шагов нужно сделать на север, сколько - на запад. Им главное не перепутать сторону и не сбиться со счёта. Старшие помогают ориентироваться младшим. Спасатели нашли ключ, археологи - древние сокровища новая земля открыта. Молодцы - все катятся с горки или кружатся на карусели.

Для детей 8-12 лет
Рисуется карта дет. площадки или квартиры. Могут рисовать старшие дети. Каждый объект имеет номер или название. Ведущий прячет записку или ключ. Объявляем старт - от обьекта 1. Дети ищут его на карте. Там спрятана записка с новым направлением "5 метров на северо-восток". На следующем объекте новая записка - куда идти дальше. Можно давать подсказки и задания.

В царстве Берендея
Одного ребёнка выбирают царём Берендеем. У него лесные дары: листья, шишки, жёлуди, ягоды. Он раздаёт каждому своему подданному по подарку и предлагает рассказать о нём: с какого дерева этот лист или что это за ягода. Или каждый участник выбирает себе лесного зверя или птицу. И рассказывает царю Берендею про повадки своего зверя и птицы: что ест, как готовится к зиме, как заботится о своих детёнышах.

Автор: Ольга Прозорова